#NSS學校
[CSHK] 我係一個成人，呢度好多同學有比老師否定嘅經歷，想講吓一個發生喺90年代一啲好平凡嘅經歷。
我當時係一個家境貧窮嘅小學生，身體唔好，校服唔整齊，面上少掛笑容，感受唔到太多幸福。當時成績算好，平均都有80/90 分，同學未至於欺凌，但係有未傾過計/唔熟嘅同學行埋嚟話好憎我。
當時係小四，李老師教中文及音樂。李老師對每一位同學都好嚴格，寫字勾多咗少少，橫劃稍為長咗少少，都會被扣分，除咗同學A。同學A係典型中產學生，校服整齊，頭飾漂亮，總係笑面迎人，言行自信，平均分都有80-90 分，名副其實teachers’ pet. 總之同學A的答案就是對，不一樣就是錯。而我喺佢眼中只係一個麻煩的病人，佢當然唔會宣之於口，但係試圖影響我嘅分數。
以往小一至小三，中文科未至於特別低分。小四嘅經歷令我驚咗中文。一啲有標準答案嘅卷，我比以前退步，因為好容易就被認為係 “寫錯字”/ 文法錯。作文尤其嚴重，同學A每次都有90 分以上，我只係僅僅合格的60分，但我明明冇離題，文句沒有太唔通順都會被大幅修改/ 被改成另一個寫法。我有嘗試行出去問點樣可以作得好啲，佢就好冷淡咁叫我自己睇修改嘅部分。
另一科係音樂科，佢只接受唱歌作為考試，但係上堂明明冇教過歌唱技巧，咁考試即係靠天才啦。我呢啲窮學生點會有錢學唱歌，有學唱歌的同學A又自自然然有A，我就只係得個C，即係僅僅合格。
最難忘係一次成語測驗，嗰時仲係要拎住本成語辭典 （係教科書）背背背嘅年代。有一題我唔係太識做，就喺本教科書入面撞咗個答案。最後當然是錯，李老師就寫咗個正確答案喺旁邊。派卷當日我有行出去問佢，”呢個成語我唔識，喺成語辭典查唔到，其實係點解”。佢只係講咗一句：”咁你依家咪識咯？！” 我冇理佢行番埋位，冇出聲，但係我呢一世都唔會忘記呢一句說話。
媽後生嗰時係一個作家，報紙都有登佢啲詩同散文，媽唔係目不識丁嘅人，只係窮。面對咁嘅情況，嗰個年代，佢冇投訴學校，呢個年代啲人唔會咁做。反而係佢好小心幫我對中文功課，叫我修改；作文功課就幫我校對一次有冇離題，有冇錯別字，有冇寫錯字先至交，無奈都係比人改到花哂； 仲會幫我日夜溫習，喺其他科目努力追回分數。好好彩，小四仍然係由我拎學業獎，不是同學A，覺得努力仍然有回報。
又記得小四有一日，一塊壁報板跌咗落嚟整損咗李老師隻眼，佢即時請假，學校宣布這個消息時，全體同學立即拍手歡迎。
小五六換咗另一位班主任，中文成績回復正常，經歷亦比較好。不過，我呢個樣子，永遠唔會係模範生。話說小六要揀畢業班代表，班內遴選最後一回合揀到我和另一位。老師最後選了另一人，我心知肚明，不是因為佢表現比我好，我明嘅。
畢業後我當然冇返過小學，好奇怪嘅係，呢位李老師居然喺200X年做咗校長。直到十年前提早退休，據聞係因為家人離世令佢有抑鬱症，再唔能夠工作。
有次喺佢屋企樓下迎面見到佢，勾起我過去所有的記憶。過咗咁多年，我相信佢已經忘記咗我嘅存在，但我一直冇忘記過佢。人大咗，反而唔明白，一個大人要有幾黑心，先可以咁樣去針對一個學生，令佢差啲丟失原本佢應得嘅嘢。
不過香港勝在有nss secrets，讓呢段記憶唔會封塵下去。
在此感謝這李老師及小五六班主任，令我提早體會社會人情冷暖，明白控制情緒，逆境自強嘅道理。