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#NSS學業

[guest] 此文乃一憤世嫉俗者之吐槽，原作私人宣泄用途，有見平臺亦有同行者反思接受語文教育的意義，故投稿。怕負面請避而遠之或見諒。
心心念念的文筆從來都是莫名其妙的心血來潮湧現的，討厭强迫性寫作，筆墨從來應該為即興而生。
且讓我先來批判這天殺的語文考試制度，心存怨懟已久意難平，今朝一吐永快。
在我看來文學本質是藝術一種的載體，是感性的、不可量化，只可神會之物。説到爛的一句一千個讀者有一千個哈姆雷特，寫文看文從來都是看人的修養修爲而感悟發而生。從寫作動機開始，作家希望能做到不過是文以載道，道個人領會之不同，精彩文體取材亦不同，用我平日不喜之儒韓愈那句術業有專攻，古人都知道的道理，如今一堆學生為賦新詞強做愁，18歲的人生，能有多少波瀾？不過是所到之處，所會之處，心有所發，偶爾猛然驚醒一語。一語禪機唔係參透整個人生喔。工業化般的考試制度，你要我迎合你，你要我命題作文，你要我投你所好，你要我媚俗、媚人。你要我積極意義，哈哈。你要我限時展現高超的文采，哈哈。我好奇at the end of the day，你篩選的是作文機器（發明左噶啦）還是真的沒有水分的智慧學生。我承認我修行還長，但至少多年來我對語文的熱愛不假。説到底，你也只不過是這機器中千篇一律的齒輪，扼殺我所謂的語文興致，扼殺泯滅我的本我、我的真我，要我做傀儡木偶，做你這可悲統一的一份子。
我真的好討厭你，考試作文。如果你dse出得貼地d，出談作文，我想我會很高分。你的考試真的很有趣，從來不在乎語文能力，讓我一次次質疑我是不是中文人。人的思想除了輸出，還有輸入嘛，在我看來，你的輸入真的不堪一提。
係啊，講緊指定文言篇章，講緊syllabus。和指定聞言篇章的日夜真是痛苦到我呢，上先生課堂時候從來都只想聼各家哲學的深層次思想，而吳係語譯啊、吳係語譯啊！我知道你要公平，所以題目要通俗。但是作爲一個意會型學生，我真係被你搞到神經質lol，日日想我的答案係米model answer。自己説文解字的能力外判曬比EDB啦，呢個係米你想要ge學生啊？我真係多謝曬你啊！批評完你ge考試模式，我還想吐槽你的選材。有無感偏頗、狹窄？（雖然我知道e家有20篇 未知比例）你真係好懂得玩思想統治，是矛盾的共同體，要唔要比個離地文學獎你？想學生格人格物，卻與現實脫節，學了一堆無用功。儒家一大堆被虐狂被貶歌頌明君昏君，以前讀ge時候就吐槽係米世界上d文學作品都係千篇一律，日夜呻吟？後來先發現你比曬你地想我地看的東西。教育的力量真是宏大！讓我歌頌！
人地真正國學大家點培養噶？係米你呢種模式可以churn out出來？收皮啦多謝。雖然唔係人人都有幸從家庭熏陶出文學素養，但至少你呢個制度都擺弄下姿態，鼓勵多d廣汎閲讀啦。人地大家細個意會國學係點噶？係文字之海穩興趣，係實地考察尚友古人啊。學生e家點意會啊？marking scheme字中尋，天殺的，然後被考試用槍指著背著沒有興趣的文字啊。
說的是你，可惡的考試，把人天然的興致扼殺，行尸走肉地背著不是自己習得的思想。
未完，講完中文到文學。
回到文首，文學在我眼中很有個性的。點知你同我來個理性分析。我真的很好奇邊位作家寫文到爐火純青時候還會在意自己在運用什麽修辭手法、説理手法、論證手法、寫作手法。你marking明晃晃地寫：考生有意識地運用文學手法blablabla 救命，我真的做不到啊！好難啊！你係米考天才波？無用就無分數。多謝你讓我對文學作文徹底失望，讓原本的我對寫作失去興趣。你用著你的理性冷漠的指標——分數——來定義我的作文的高低，順便為我的能力蓋印。從你一開始搞個文學作文考試就是一個錯誤荒唐，用題目限制隨心所想的本質；用主觀分數來量度文學藝術的價值。我開始搞不清你的量度是否能成立，畢竟這件事真的很反智。
多謝你讓我領略到我的語文能力的不堪，多謝你比左一個3年的喜劇讓我觀演，多謝你令我成爲了一個憤世嫉俗的青年，多謝你教我點寫流水賬，多謝你讓我扼殺左我自己。